Представление опыта работы по теме  

«Ранняя профориентация старших дошкольников средствами конструктивно-модельной деятельности»

Актуальность работы по ознакомлению детей с профессиями и формированию положительного отношения к труду обоснована во ФГОС дошкольного образования и включена в содержание образовательной области «Социально-коммуникативное развитие». Губернатором Свердловской области одобрена комплексная программа «Уральская инженерная школа» на 2015-2034 годы. Это вызвано имеющимся дефицитом квалифицированных инженерных кадров в 

развивающую предметно-пространственную среду группы, промышленном секторе области. Реализация Программы предполагает проведение профориентационной работы  с детьми дошкольного возраста.

Главная цель моей деятельности заключалась в создании педагогических условий для успешной ранней профориентации детей старшего дошкольного возраста.

Для достижения этой цели мною решались следующие задачи:

-  изучить современные образовательные технологии ранней профориентации дошкольников;

- организовать способствующую ранней профориентации детей старшего дошкольного возраста;

- осуществлять развитие детей с учётом их индивидуальных особенностей и потребностей, используя современные образовательные технологии и обновляя формы, методы работы;

- организовать взаимодействие между всеми участниками образовательного процесса в целях создания благоприятных условий для развития детей.